000			01521nam a2200289 4500
008			s2000 fr fre u
020			_a9782011161659
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_aCE2 _bFRA
100	1		_aQuéva, Régine
245	1	0	_aMulti français - CE2 _bParler, dialoguer, s'exprimer, écrire - Cycle 3 , Niveau 1 _cRégine Quéva
260			_aParis _bIstra _c2000
300			_a256 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c29 cm
500			_aSommaire.
520			_aLe livre est articulé en 30 chapitres de 4 doubles pages.Chaque chapitre s'organise autour de 4 axes principaux : - J'observe A partir de documents choisis autour d'un type d'écrit, l'élève découvre les règles de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et du vocabulaire. - Je m'entraîne Grâce à des exercices variés, l'élève intègre l'utilisation des règles. - J'écris - J'évalue mon écrit C'est parce qu'il doit produire son écrit que l'élève va vraiment s'approprier les règles.Un contrat lui est proposé. - Une fiche de vérification lui permet d'évaluer son niveau de réussite. - Après l'évaluation, on propose à l'élève * des activités de remédiation ; * des activités de perfectionnement.
650	4		_aPoésie
650	4		_aLecture
650	4		_aVocabulaire
650	4		_aOrthographe
650	4		_aConjugaison
650	4		_aGrammaire
650	4		_aEcole primaire
650	4		_aEB3
650	4		_aEB3
942			_cBK
999			_c3623 _d3623