000			01379nas a2200253 4500
008			s2005 fr fre u
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a070.4 _bEd.&M
245	1	0	_aEducation & Management. Les valeurs de l'école, l'esprit d'entreprise. No 28 _bTerritoires et responsabilités
260			_aParis _bCRDP Créteil _cJan. 2005
300			_a64 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm
500			_aSommaire.
520			_aComment articuler les échelles des territoires et les niveaux de responsabilité ? Dans un contexte de flexibilité et de mobilité des emplois, les territoires changent : nouveaux centres de décision, multipolarité.. Phénomènes auxquels s'ajoute la capacité des TIC à faire bouger les frontières. Au-delà des ambiguïtés, quelques pistes s'ouvrent : le débat et la construction d'une culture commune, le compromis et l'équilibre des compétences, l'évaluation de la performance tant qualitative que quantative et l'autonomie. Mais aussi un appel à un état - éducateur.
650	4		_aScolarisation
650	4		_aVie scolaire
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aEducation
650	4		_aDiversité culturelle
650	4		_aDésir d'apprendre
650	4		_aPsychosociologie
650	4		_aProgrammes scolaires
942			_cCR
999			_c3594 _d3594