000			01269nas a2200265 4500
008			s2006 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a070.4 _bDOS
245	1	4	_aLes dossiers de l'ingénierie éducative. No 54 _bDes outils pour les mathématiques
260			_aParis _bCNDP _cAvr. 2006
300			_a75 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c30 cm
500			_aSommaire.
520			_aUn état des lieux de l'univers TICE et mathématiques. Comment le tableur, la calculatrice ou le logiciel de construction géométrique apportent une aide sensible dans l'élaboration d'une démonstration, la conjecture d'un résultat, la modélisation d'une situation ou la représentation d'un concept... Des scénarios racontés avec assez de précision pour faire voir comment s'imbriquent l'outil et son exploitation pédagogique.
650	4		_aInternet
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