| 000 | 01063nas a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a9770995218001 | ||
| 022 | _a0995-2187 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a070.4 _bARG |
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| 245 | 1 | 0 |
_aArgos. Lire, se documenter, s'informer. No 32 _bTout-petits deviendront grands |
| 260 |
_aParis _bCRDP Créteil _cSep. 2003 |
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| 300 |
_a72 p. _c30 cm |
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| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aTout-petits deviendront grands ... surtout quand ils sont lancés dans des actions qui les passionnent, eux et leurs enseignants. D'autant mieux que l'analyse éclaire ce qui fait dans les classes, pour comprendre et améliorer, et, surtout, prévenir les échecs. | ||
| 650 | 4 | _aPratique pédagogique | |
| 650 | 4 | _aRecherche documentaire | |
| 650 | 4 | _aCollège | |
| 650 | 4 | _aDémarche pédagogique | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la lecture | |
| 650 | 4 | _aAutonomie | |
| 650 | 4 | _aEducation | |
| 650 | 4 | _aRelation parents - professeurs | |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c3569 _d3569 |
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