| 000 | 01209nas a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2004 fr fre u | ||
| 020 | _a9770995218001 | ||
| 022 | _a0995-2187 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a070.4 _bARG |
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| 245 | 1 | 0 |
_aArgos. Lire, se documenter, s'informer. No 36 _bLa recherche documentaire |
| 260 |
_aParis _bCRDP Créteil _cDéc. 2004 |
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| 300 |
_a75 p. _c30 cm |
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| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aLes technologies de recherche documentaire sont entrées dans les établissements scolaires. Cela suffit-il pour que les élèves et leurs professeurs sachent les utiliser pour accéder à des informations fiables et pertinentes ? Préparer à la recherche documentaire, accompagner les élèves et leurs enseignants dans leurs parcours est un métier, celui de professeur documentaliste ? Un métier d'avenir ? A quelles conditions ? | ||
| 650 | 4 | _aLycée | |
| 650 | 4 | _aPratique pédagogique | |
| 650 | 4 | _aRecherche documentaire | |
| 650 | 4 | _aCollège | |
| 650 | 4 | _aDémarche pédagogique | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la lecture | |
| 650 | 4 | _aAutonomie | |
| 650 | 4 | _aDocumentation | |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c3566 _d3566 |
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