| 000 | 01295nas a2200289 4500 | ||
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| 008 | s2006 fr fre u | ||
| 020 | _a9770995218001 | ||
| 022 | _a941R-0040 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a070.4 _bARG |
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| 245 | 1 | 0 |
_aArgos. Lire, se documenter, s'informer. No 41 _bDévelopper les relations Nord / Sud |
| 260 |
_aParis _bCRDP Créteil _cDéc. 2006 |
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| 300 |
_a64 p. _c30 cm |
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| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aPar l'initiation aux pratiques et aux productions culturelles des "autres", les élèves apprennent à déplacer les frontières de leurs territoires mentaux, à éliminer les stéréotypes à condition que l'école existe partout et pour tous ... Les cultures ne sont pas seulement des objets d'études, elles vivent, eles imaginent, elles créent. Autant d'expériences à découvrir pour que puissent s'instaurer des mouvements d'échange qui ne soient pas à sens unique. | ||
| 650 | 4 | _aLycée | |
| 650 | 4 | _aPratique pédagogique | |
| 650 | 4 | _aRecherche documentaire | |
| 650 | 4 | _aCollège | |
| 650 | 4 | _aDémarche pédagogique | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la lecture | |
| 650 | 4 | _aAutonomie | |
| 650 | 4 | _aCulture littéraire | |
| 650 | 4 | _aLittérature | |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c3563 _d3563 |
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