| 000 | 01194nas a2200241 4500 | ||
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| 008 | s2004 fr spa u | ||
| 020 | _a9782866226985 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a070.4 _bLIR |
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| 245 | 1 | 0 | _aLire au collège. N° 67 - Violence, tabous, transgressions |
| 260 |
_aParis _bCRDP Grenoble _c2004 |
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| 300 |
_a48 p. _c30 cm |
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| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aNous ne pouvons ignorer, enseignants et prescripteurs, que les livres contemporains ont fait entrer l'histoire et le social dans les bibliothèques de nos établissements et de nos élèves. Que cette histoire et cette société sont souvent violentes et que le désir d'éduquer et de dessiller les yeux qui anime les auteurs voisine avec le risque de troubler les lecteurs. A nous d'en tirer le meilleur profit, en évitant les écueils symétriques de l'indifférence cynique et de la lamentation obligatoire. | ||
| 650 | 4 | _aMaîtrise de la langue | |
| 650 | 4 | _aLangue française | |
| 650 | 4 | _aLittérature de la jeunesse | |
| 650 | 4 | _aProjet éducatif | |
| 650 | 4 | _aCompétences linguistiques | |
| 650 | 4 | _aCollège | |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c3543 _d3543 |
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