| 000 | 01045nas a2200229 4500 | ||
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| 008 | s2003 fr spa u | ||
| 020 | _a9782866226718 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a070.4 _bLIR |
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| 245 | 1 | 0 | _aLire, écrire à l'école. N° 20 - Des chiffres et des lettres |
| 260 |
_aParis _bCRDP Grenoble _c2003 |
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| 300 |
_a48 p. _c30 cm |
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| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aCe dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au XIX siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passé de mode, ils reviennent actuellement en force dans les rayons des librairies et dans les classes. | ||
| 650 | 4 | _aLangue française | |
| 650 | 4 | _aEcole élémentaire | |
| 650 | 4 | _aProjet éducatif | |
| 650 | 4 | _aCompétences linguistiques | |
| 650 | 4 | _aMaîtrise de la langue | |
| 942 | _cCR | ||
| 999 |
_c3527 _d3527 |
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