000			01534nas a2200229 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a9771299085009
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a070.4 _bDIV
245	1	0	_aDiversité. Ville, école, intégration. No 137 _bLes professionnels entre souffrance et vitalité , Soigner, éduquer, accompagner , Les métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher , Les métiers du travail social ou comment affronter la souffrance
260			_aParis _bCNDP _cJuin 2004
300			_a127 p. _c24 cm
520			_aLes enseignants, les personnels d'encadrement de l'Education Nationale, mais aussi les professionnels de la santé ou encore les travailleurs sociaux exercent des métiers surexposés. Ils sont confrontés à la souffrance des autres à alquelle ils doivent apprendre à répondre en même temps qu'il leur faut gérer leurs propres difficultés professionnelles. Dans les quartiers populaires ou en zones urbaines sensibles, la fragilité de certains publics accroît la pénibilité de leur tâche. Cependant, très nombreux sont ceux qui élaborent des projets, cherchent, innovent et parviennent à un point d'équilibre dans l'exercice de leur métier.
650	4		_aPolitique éducative
650	4		_aIntégration
650	4		_aSociologie de l'éducation
650	4		_aEducation enfantine
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650	4		_aStratégies d'enseignement
942			_cCR
999			_c3508 _d3508