000			02237nam a2200265 4500
008			s2005 fr fre u
020			_a9782725624488
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.41 _bCOU
100	1		_aCouté, Bernard
245	1	0	_a10 séquences pour lire Le faucon déniché - Cycle 3. Niveau 3 _cBernard Couté, Anthony Soron , Hélène Dessalles
260			_aParis _bRetz _c2005
300			_a65 p. _c30 cm
490	0		_aAtouts littérature
500			_aSommaire, 25 fiches à photocopier : 15 fiches d'activités de lecture et 10 fiches d'observation réfléchie de la langue.
520			_aCe fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en œuvre de la lecture d'un récit historique se déroulant au Moyen Âge.Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier les textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale de l'?uvre. Le fichier comprend : un avant-propos qui expose la démarche ; la présentation de l'ouvrage étudié ; le déroulement détaillé des 10 séquences de lecture et des 10 séances d'observation réfléchie de la langue (objectifs, démarche, corrigés).15 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les textes et la manière de les questionner (découvrir le livre, comprendre les spécificités du roman historique, caractériser les personnages de l'histoire, etc. ) ; 10 fiches d'observation réfléchie de la langue au service de la compréhension des textes (comment reconnaître une famille de mots, comment se repérer dans un récit, comment accorder l'adjectif qualificatif, comment employer les différents types de phrases, etc.). Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des programmes de 2002, en littérature, au cycle 3.
650	4		_aLittérature de la jeunesse
650	4		_aCycle 3.
650	4		_aActivités de lecture
650	4		_aEcriture et lecture
700	1		_aSoron, Anthony
700	1		_aDessalles, Hélène
942			_cBK
999			_c3489 _d3489