000			01881nam a2200265 4500
008			s2006 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.416 _bGOI
100	1		_aGoigoux, Roland
245	1	0	_aApprendre à lire à l'école - Tout ce qu'il faut savoir pour accompagner l'enfant _cRoland Goigoux, Sylvie Cèbe
260			_aParis _bRetz _c2006
300			_a79 p. _c19 cm
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aLe livre a deux ambitions : expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire ; aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensibles leurs pratiques pédagogiques.Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en œuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les martres opèrent dans le respect des programmes nationaux. Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves quand l'école ne joue pas pleinement son rôle.Soucieux de sortir des polémiques qui ont crié une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent. En fin d'ouvrage, ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant dans cet apprentissage.
650	4		_aLecture
650	4		_aEnseignement de la lecture
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aApprentissage de la lecture
650	4		_aRédaction
650	4		_aMémorisation
700	1		_aCèbe, Sylvie
942			_cBK
999			_c3411 _d3411