000			01310nam a2200277 4500
008			s2003 fr fre u
020			_a2010185749
020			_a9782010185748
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.71 _bPER
100	1		_aDe Peretti, André
245	1	0	_aOrganiser des formations _cAndré de Peretti
250			_a7e éd.
260			_aParis _bHachette _c2003
300			_a303 p. _c26 cm
490	0		_aFormer, organiser pour enseigner
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aAvec les recrutements massifs qui s'opèrent depuis quelques années dans l'éducation , se pose de manière de plus en plus aigue la question de la formation des enseignants : formation initiale, certes, mais surtout ce qui apparaît comme une nécessité absolue, la formation permanente. Un enseignant ne se forme pas comme un élève, c'est un adulte qui posséde déjà un passé culturel et parfois une pratique professionnelle . Il a besoin d'intervenir, de manière responsable, dans sa propre formation .
650	4		_aPédagogie différenciée
650	4		_aEvaluation en formation
650	4		_aFormation des enseignants
650	4		_aAnimation d'un groupe
650	4		_aFormation des enseignants
942			_cBK
999			_c339 _d339