| 000 | 02402nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2007 fr fre u | ||
| 020 | _a9782725627090 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.89 _bFON |
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| 100 | 1 | _aFontaine, François | |
| 245 | 1 | 0 |
_a40 séquences d'histoire au CE2 _cFrançois Fontaine , Christian Lamblin, BrigitteVerlon |
| 260 |
_aParis _bRetz _c2007 |
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| 300 |
_a216 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm |
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| 490 | 0 | _aAtouts disciplines | |
| 500 | _aSommaire, repères chronologiques, documents en couleurs, fiches à photocopier. | ||
| 520 | _a40 séquences d'histoire au CE2 propose un ensemble de séquences correspondant au découpage chronologique habituellement choisi et traité en CE2 : la préhistoire, l'antiquité et le début du Moyen Âge.Chaque séquence est articulée en trois temps :. observation individuelle. mise en commun des observations. rédaction collective du texte de référence. Le guide pédagogique explique à l'enseignant comment organiser la séquence et fournit les informations complémentaires nécessaires à la bonne compréhension de la période étudiée. Chaque séquence se termine par l'élaboration collective d'un texte de référence illustré par les documents observés et recopié par les élèves dans leur cahier d'histoire.Les fiches à photocopier comprennent les documents supports de travail pour les élèves (monuments, objets d'art, témoignages écrits, cartes. ) ainsi qu'un questionnaire qui guidant les élèves dans l'étude critique de ces documents et dans la recherche d'informations à en extraire. Les posters présentent des documents authentiques (œuvres d'art, photographies, maquettes. ) pour lesquels la couleur est un élément indispensable à l'analyse et à la compréhension.Ce cahier de 24 planches de photographies de monuments, d'œuvres d'art, de cartes et d'illustrations en couleur offre une parfaite lisibilité pour une exploitation des documents individuelles ou en petit groupe. Les cahiers de 24 pages tout en couleur sont également vendus par pack de 6 pour équiper l'ensemble de la classe. | ||
| 650 | 4 | _aSéquences d'apprentissage | |
| 650 | 4 | _aHistoire | |
| 650 | 4 | _aEnseignement de l'histoire | |
| 650 | 4 | _aEB3 | |
| 700 | 1 | _aLamblin, Christian | |
| 700 | 1 | _aVerlon, Brigitte | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3374 _d3374 |
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