000			01851nam a2200253 4500
008			s2005 fr fre u
020			_a9782011708601
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bMET
100	1		_aMettoudi, Chantal
245	1	0	_aComment enseigner en CM2. _bOrganiser, enseigner, réaliser _cChantal Mettoudi, Alain Yaïche
260			_aParis _bHachette _c2005
300			_a223 p. _bill. noir et blanc _c22 cm
490	0		_aComment enseigner en ...
500			_aSommaire, annexes, bibliographie.
520			_aUn premier poste ? Un niveau de classe différent pour la première fois ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celle de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : Organiser : des conseils et des explication pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien ; Enseigner : un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer des activités ; Réaliser : des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
650	4		_aOrganisation d'une classe : espace et temps
650	4		_aPédagogie
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700	1		_aYaïche, Alain
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