000			02029nam a2200265 4500
008			s1996 fr fre u
020			_a2080355074
020			_a9782080355072
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.3 _bMAI
100	1		_aCharpak, Georges
245	1	3	_aLa main à la pâte. Les sciences à l'école primaire _cGeorges Charpak
260			_aParis _bFlammarion _c1996
300			_a159 p. _c21 cm
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aL'enseignement des sciences de la nature tient-il une place suffisante à l'école maternelle et élémentaire ? Toutes les enquêtes montrent que tel n'est pas le cas, en France, aujourd'hui.Pourtant, est-il rien qui suscite davantage émerveillement, curiosité, expérimentation, apprentissage du langage et de l'argumentation, tous éléments fondamentaux du développement de l'enfant ? Mais est-il possible d'enseigner ces sciences si compliquées à des enfants de 5 à 12 ans ? La réponse est oui ! A destination des professeurs d'école comme des parents d'élèves qui sont leurs partenaires, ce livre énonce quelques règles, principes et exemples concrets pouvant guider chacun dans sa pratique quotidienne. Au moment où, en France, se manifeste une volotné de ranimer l'enseignement des sciences à l'école, quinze pédagogues et scientifiques réunis autour de Georges Charpak (prix Nobel de physique 1992) proposent ici leur réflexion, enrichie de nombreuses expériences réalisées en France ou aux Etats-Unis.Leur objectif : que nos enfants sortent de l'école primaire aptes à s'interroger, à distinguer le réel, à créer, à se repérer dans notre société si marquée de science et de technique. En somme, mieux préparés à inventer demain.
650	4		_aSciences
650	4		_aEcole primaire
650	4		_aEnseignement des sciences
650	4		_aExpérimentation
650	4		_aTechniques pédagogiques
650	4		_aPédagogie
942			_cBK
999			_c333 _d333