000			01315nam a2200217 4500
008			s2004 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.117 _bPOR
100	1		_aPorcher, Louis
245	1	2	_aL'enseignement des langues étrangères _cLouis Porcher
260			_aParis _bHachette _c2004
300			_a127 p. _c23 cm
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aComment enseigner une langue étrangère ? Ouest-ce qu'un bon professeur ? Qu'est-ce qu'un bon apprenant ? Quel est le rôle de chacun dans l'apprentissage ? L'enseignement des langues dans l'institution scolaire n'est pas sans poser problème et les résultats obtenus ne sont pas toujours satisfaisants.On ne cesse alors d'y apporter des modifications, d'une réforme à l'autre. C'est sans doute pourquoi une conception d'ensemble rationnelle n'en a jamais été vraiment construite. De la définition des objectifs à l'évaluation, il faudrait mettre à la disposition des enseignants un important équipement intellectuel opérationnel et utilisable pour les aider dans leur tâche.
650	4		_aEnseignement des langues étrangères
650	4		_aFormation des enseignants
650	4		_aAutonomie
942			_cBK
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