| 000 | 01273nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2007 fr fre u | ||
| 020 | _a9782011710116 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.89 _bHUB |
|
| 100 | 1 | _aHuber, Michel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aSituations - problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3 _cMichel Huber , Alain Dalongeville |
| 260 |
_aParis _bHachette _c2007 |
||
| 300 |
_a223 p. _c23 cm |
||
| 490 | 0 | _aPédagogie pratique | |
| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aEnfin un livre donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! À la fois notion et pratique, les situations-problèmes proposées ici sont autant de stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations, de les enrichir jusqu'à les amener à les déplacer.Et ce processus connaît un autre auteur que l'enseignant : l'élève lui-même. | ||
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aInterdisciplinarité | |
| 650 | 4 | _aSituation - problème | |
| 650 | 4 | _aFormation des enseignants | |
| 650 | 4 | _aGéographie | |
| 650 | 4 | _aEcole primaire | |
| 650 | 4 | _aCycle 3. | |
| 700 | 1 | _aDalongeville, Alain | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3241 _d3241 |
||