000			01656nam a2200265 4500
008			s2004 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a128.4 _bARE
100	1		_aArendt, Hannah
245	1	3	_aLa crise de la culture _cHannah Arendt
260			_aParis _bGallimard _c2004
300			_a380 p. _c18 cm
490	0		_aFolio / essais
500			_aSommaire, notes.
520			_aL'homme se tient sur une brèche, dans l'intervalle entre le passé révolu et l'avenir infigurable.Il ne peut s'y tenir que dans la mesure où il pense, brisant ainsi, par sa résistance aux forces du passé infini et du futur infini, le flux du temps indifférent. Chaque génération nouvelle, chaque homme nouveau doit redécouvrir laborieusement l'activité de pensée. Longtemps, pour ce faire, on put recourir à la tradition. Or nous vivons, à l'âge moderne, l'usure de la tradition, la crise de la culture. Il ne s'agit pas de renouer le fil rompu de la tradition, ni d'inventer quelque succédané ultra-moderne, mais de savoir s'exercer à penser pour se mouvoir dans la brèche. Hannah Arendt, à travers ces essais d'interprétation critique - notamment de la tradition et des concepts modernes d'histoire, d'autorité et de liberté, des rapports entre vérité et politique, de la crise de l'éducation entend nous aider à savoir comment penser en notre siècle.
650	4		_aAge moderne
650	4		_aCulture
650	4		_aPolitique
650	4		_aCrise de l'éducation
650	4		_aPhilosophie
942			_cBK
999			_c324 _d324