000			01508nam a2200265 4500
008			s2005 fr fre u
020			_a9782011708403
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.62 _bPER
100	1		_aPerronnet, Jean-Michel
245	1	0	_aEnigmes pour dire, lire, écrire _cJean-Michel Perronnet
260			_aParis _bHachette _c2005
300			_a287 p. _c23 cm
490	0		_aPédagogie pratique à l'école
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aL'énigme, comme acte de langage, constitue une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : légende mythologique, court récit en pro ou poème versifié, conte traditionnel, récit d'enquête, lacunaire, dilemme et paradoxe, énoncés arithmétiques, Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à prés un mot, un objet ou les circonstances d'un événement étrange à partir d'un texte aux phrases mystérieuses ou volontairement imprécise Les textes énigmatiques sont pour des activités alternant des démarches centrées sur l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre), la lecture (inférer, comprendre et interpréter, comparer) et la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transforme.
650	4		_aLangage
650	4		_aExpression écrite
650	4		_aExpression orale
650	4		_aActivités de langage
650	4		_aProduction écrite
650	4		_aEcriture et lecture
942			_cBK
999			_c3239 _d3239