| 000 | 01450nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2007 fr fre u | ||
| 020 | _a9782011710147 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.83 _bBOU |
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| 100 | 1 | _aBour, Thierry | |
| 245 | 1 | 0 |
_aApprendre à débattre. Vie collective et éducation civique au cycle 3 _cThierry Bour , Jean - Charles Pettier , Michel Solonel |
| 250 | _a2e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c2007 |
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| 300 |
_a240 p. _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aPédagogie pratique | |
| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aComment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves.L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves. | ||
| 650 | 4 | _aVie sociale | |
| 650 | 4 | _aDroits de l'homme | |
| 650 | 4 | _aEnseignement primaire | |
| 650 | 4 | _aEducation civique | |
| 700 | 1 | _aPettier, Jean-Charles | |
| 700 | 1 | _aSolonel, Michel | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3236 _d3236 |
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