| 000 | 01112nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2006 fr fre u | ||
| 020 | _a9782218922145 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.3 _bJAS |
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| 100 | 1 | _aJasmin, David | |
| 245 | 1 | 0 |
_aApprendre à se repérer de la boussole au satellite. Cycle 3, Guide de l'enseignant _bSciences, Mathématiques, Géographie. Activités transdisciplinaires _cDavid Jasmin , Hélène Merle , Valérie Munier |
| 260 |
_aParis _bHatier _c2006 |
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| 300 |
_a95 p. _c30 cm |
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| 490 | 0 | _aPasserelle | |
| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aPrenant comme fil conducteur les voyages de Marco Polo, cet ouvrage propose aux élèves du cycle 3 d'étudier la boussole et la cartographie en menant des activités transdisciplinaires basées sur une démarche d'investigation. | ||
| 650 | 4 | _aSciences | |
| 650 | 4 | _aCartographie | |
| 650 | 4 | _aGéographie | |
| 650 | 4 | _aDémarche scientifique | |
| 650 | 4 | _aTransdisciplinarité | |
| 700 | 1 | _aMerle, Hélène | |
| 700 | 1 | _aMunier, Valérie | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3235 _d3235 |
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