000			01741nam a2200253 4500
008			s2006 fr fre u
020			_a9782091217867
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.358 _bHAR
100	1		_aL'Haridon, Arlette
245	1	0	_aEnseigner la technologie au cycle 3. _cArlette L'Haridon
250			_aNouv. éd.
260			_aParis _bNathan _c2006
300			_a159 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c26 cm
490	0		_aLes pratiques de l'éducation
500			_aSommaire.
520			_aCet ouvrage propose 6 projets technologiques, suivant une démarche simple et facile à mettre en œuvre.Les notions, connaissances et compétences spécifiques du domaine sont abordées selon un modèle didactique où l'enfant, actif, est conduit à résoudre des situations problèmes qu'il a lui-même créées. Activités de production sur supports concrets ou virtuels s'appuient sur ses besoins réels ou sur l'étude d'objets qui lui sont familiers. Alternativement utilisateur, concepteur ou fabricant, l'élève développe ainsi de façon ludique et motivante des compétences transversales qui donneront du sens à son apprentissage.Deux parties. Pour un enseignement renouvelé de la technologie (objectifs didactiques et pédagogiques). Des fiches pratiques autour de 6 projets - Fabriquer un emballage - Concevoir et réaliser un jeu électrique - Comprendre le fonctionnement d'un objet technique complexe : l'appareil photographique - Autour du manège - Les instruments de mesure du temps - Communiquer sa production.
650	4		_aTechnologie
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650	4		_aCycle 3.
942			_cBK
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