| 000 | 02228nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2006 fr fre u | ||
| 020 | _a9782091218557 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.216 _bSAP |
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| 100 | 1 | _aSapin, Marie-Josée | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAteliers en maternelle. Musique - 4/5 ans + 1 CD audio _cMarie-Josée Sapin |
| 260 |
_aParis _bNathan _c2006 |
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| 300 |
_a48 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c28 cm |
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| 490 | 0 | _aUne année de... | |
| 500 | _aTable des matières. | ||
| 520 | _aAteliers en maternelle.Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année. Des activités structurées. Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident et approfondissent les notions déjà rencontrées.Les séquences sont organisées sur une année scolaire. La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs. Un outil pratique. Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées. Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé. Musique avec les 4/5 ans.16 séquences pour découvrir le plaisir de la musique grâce à des activités vocales, auditives, rythmiques, corporelles et instrumentales : - exploiter les possibilités d'un outil sonore bien connu : la voix ; - prendre conscience des multiples variations des sons produits et en stimuler la création ; - développer l'écoute, l'attention et la création collective. A l'aide de comptines et de chansons, mais aussi de bruits de la nature ou de morceaux de musique classique, les enfants apprennent à maîtriser leur voix et à en varier les tons pour chanter ensemble.10 fiches à photocopier, 1 CD audio. | ||
| 650 | 4 | _aActivités pédagogiques | |
| 650 | 4 | _aActivités en maternelle | |
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