| 000 | 01590nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2000 fr fre u | ||
| 020 | _a9782206083261 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a373 FRA _bOBI |
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| 100 | 1 | _aObin, Claudie | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa création du monde _cClaudie Obin, Vianella Guyot |
| 260 |
_aParis _bDelagrave _c2000 |
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| 300 |
_a127 p. _c18 cm |
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| 490 | 0 | _a1,2,3... Séquences! | |
| 500 | _aSommaire, bibliographie. | ||
| 520 | _aDe tous les récits mythiques, la création du monde est l'un des plus fascinants, car il interroge le mystère des origines.Dans cette séquence pédagogique, les auteurs, une conteuse et un professeur, ont voulu rendre compte de la richesse universelle de ce mythe et de la dynamique qu'il engendre : création du monde, des dieux, des mots, de récits nouveaux. A travers ce cheminement s'ouvre un éventail des variations possibles entre les pratiques pédagogiques orales et écrites. L'ouvrage s'achève sur une création chorégraphique, conduite par un professeur d'éducation physique.Le recours à la danse s'est ici imposé comme un nécessaire retour aux origines, seul capable de fonder une authentique éducation humaniste. | ||
| 650 | 4 | _aCréation littéraire | |
| 650 | 4 | _aEducation | |
| 650 | 4 | _aSéquences pédagogiques | |
| 650 | 4 | _aPratique pédagogique | |
| 650 | 4 | _aExpression écrite | |
| 650 | 4 | _aExpression orale | |
| 650 | 4 | _aCollège | |
| 650 | 4 | _aFrançais | |
| 650 | 4 | _aEB6 | |
| 700 | 1 | _aGuyot, Vianella | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3205 _d3205 |
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