000			02252nam a2200265 4500
008			s2007 fr fre u
020			_a9782725626437
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a025.5 _bPOS
100	1		_aPoslaniec, Christian
245	1	0	_a10 animations lecture en bibliothèque jeunesse _cChristian Poslaniec
260			_aParis _bRetz _c2007
300			_a192 p. _c22 cm
490	0		_aPédagogie pratique
500			_aSommaire.
520			_aCet ouvrage collectif rend compte de dix animations lecture pratiquées dans des bibliothèques jeunesse, notamment dans des quartiers dits " difficiles " ou à destination d'un public réputé non lecteur.L'expérimentation menée a, en effet, permis de démontrer le bénéfice indéniable, sur les comportements de lecteurs, de ces situations qui " animent " la lecture. Dédié aux bibliothécaires, ce livre offre quelques clés pour faire venir de nouveaux lecteurs en bibliothèque : initier des rencontres entre des générations différentes (parrains en bibliothèque), transformer la bibliothèque en territoire à s'approprier (chasse au trésor) ou encore utiliser le cadre scolaire pour, de fil en aiguille, individualiser le rapport à la lecture et susciter chez les jeunes l'envie de venir emprunter des livres spontanément.Ces animations lecture sont également l'occasion de lire différemment : elles inscrivent la lecture dans des contextes ludiques et inattendus (un " Resto'livre ", un défilé de mode littéraire, des interviews d'auteurs à la radio par des adolescents. ). En filigrane, la bibliothèque apparaît dans cet ouvrage comme un acteur au cœur de la cité : parce qu'elle va chercher ses lecteurs dans la rue, qu'elle les rassemble dans des clubs de jeunes critiques, ou encore parce qu'elle devient l'organisatrice de prix littéraires, la bibliothèque se situe au carrefour d'initiatives émanant de diverses institutions et joue à ce titre un rôle fédérateur
650	4		_aLittérature de la jeunesse
650	4		_aAnimation d'un groupe
650	4		_aBCD
650	4		_aAnimation d'une bibliothèque
650	4		_aPlaisir de lire
650	4		_aMotivation
942			_cBK
999			_c3188 _d3188