000			01387nam a2200265 4500
008			s2003 fr fre u
020			_a9782725623382
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.622 _bPER
100	1		_aPerrier, Jean
245	1	3	_aLa voix. 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle. 4 - 10 ans _cJean Perrier , Denise Chauvel
260			_aParis _bRetz _c2003
300			_a125 p. _c22 cm
490	0		_aPédagogie pratique
500			_aSommaire, bibliographie, glossaire.
520			_a" Articule, je ne comprends pas ce que tu dis ! ", " Tu manges tes mots ! ", " Répète, je n'ai rien compris ! ".Les enseignants comme les parents se plaignent souvent de la mauvaise prononciation des enfants, tout en ne sachant pas bien comment l'améliorer. On peut, bine sûr, leur demander de mieux articuler pour se faire entendre. Mais cela n'est pas suffisant : une langue dont les mots seuls suffiraient à porter le sens serait bien pauvre. Il faut y rajouter l'intonation, le timbre te la hauteur de la voix, les inflexions et modulations diverses, qui ont aussi leur importance dans la voix chantée.
650	4		_aExpression orale
650	4		_aComptines
650	4		_aChansons
650	4		_aExpression corporelle
650	4		_aEcole primaire
700	1		_aChauvel, Denise
942			_cBK
999			_c3186 _d3186