000 02325nam a2200265 4500
008 s2006 fr fre u
020 _a9782725625751
040 _aLB-BrCRDP
082 1 _a372.5
_bSAE
100 1 _aSaey, Alain
245 1 0 _aApprendre avec les œuvres d'art. 60 activités transdisciplinaires. Cycle 3
_cAlain Saey , Pascale Monziols
260 _aParis
_bRetz
_c2006
300 _a216 p.
_c22 cm
490 0 _aPédagogie pratique
500 _aSommaire, annexes.
520 _aComme le soulignent les Instructions officielles, l'éducation artistique au cycle 3 vise à articuler deux axes distincts qui participent de l'éducation du regard : une pratique d'analyse et de production d'images ainsi que d'autres formes d'expression plastique ; une approche culturelle centrée sur la rencontre avec des œuvres et leur mise en relation avec d'autres formes d'expression, voire d'autres disciplines.Cet ouvrage propose un parcours pédagogique transdisciplinaire à travers 30 œuvres d'art choisies dans le patrimoine mondial de la préhistoire à nos jours : peintures, sculptures, dessins, gravures, enluminures venant de la préhistoire, de l'Egypte, de la Grèce, du Moyen Age, de la Renaissance italienne, du XIXe siècle français, du Japon, du Maghreb, de l'Afrique noire, de l'art moderne. Pour chaque œuvre, sont proposées : une fiche d'analyse de l'œuvre (composition, couleurs, technique.), accompagnée d'une approche historique (biographie de l'artiste, contexte de l'œuvre) ; une fiche d'arts visuels, qui fait entrer les élèves dans l'univers de l'artiste, les invite à créer " à la manière de " ou à détourner l'œuvre par des réalisations individuelles collectives. Une fiche transdiciplinaire, qui fait le lien avec les mathématiques ou l'histoire, le français, la géographie, la musique, etc., nourrit la curiosité des élèves et leur donne une vision décloisonnée des connaissances. Deux cahiers couleur, reproduisant les œuvres d'art et des réalisations des élèves, complètent l'ensemble.
650 4 _aTransdisciplinarité
650 4 _aEducation artistique
650 4 _aArts visuels
650 4 _aImagination
650 4 _aCycle 3.
700 1 _aMonziols, Pascale
942 _cBK
999 _c3185
_d3185