000			01871nam a2200277 4500
008			s2002 be fre u
020			_a2701132649
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022			_a1373-024X
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.115 _bLEG
100	1		_aLe Gal, Jean
245	1	4	_aLes droits de l'enfant à l'école. Pour une éducation à la citoyenneté _cJean Le Gal
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c2002
260			_aParis _bBelin
300			_a214 p. _c23 cm
490	0		_aComprendre
500			_aBilbliographie, table des matières, conclusion.
520			_aEtre un citoyen libre et responsable, c'est faire entendre son opinion, proposer des projets et des solutions aux problèmes, s'associer aux débats et aux prises de décision, assumer des responsabilités. Mais qu'en est-il des enfants ? Sont-ils eux aussi des citoyens ? En se référant à la Convention internationale des droits de l'enfant, l'ouvrage montre qu'au terme d'un long processus historique, l'enfant soumis est devenu enfant citoyen, désormais titulaire de droits civils, sociaux et culturels, mais aussi de libertés publiques.Toutefois, un apprentissage s'avère nécessaire : l'enfant devient citoyen par l'exercice de la citoyenneté. S'appuyant sur une riche expérience d'instituteur, de formateur et de chercheur, l'auteur propose aux équipes pédagogiques, des éléments pertinents pour mettre en place une éducation à la citoyenneté par une participation active et responsable des élèves : conseils de classe et d'école, exercice des libertés, organisation des responsabilités, démarche participative, règles de vie et discipline éducative...
650	4		_aDroits de l'enfant
650	4		_aCitoyenneté de l'enfant
650	4		_aConseil
650	4		_aPédagogie
942			_cBK
999			_c31 _d31