000			01390nam a2200277 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2011704480
020			_a9782011704481
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.11 _bVIA
100	1		_aViala, Jean-Pierre
245	1	0	_aLire, écrire, produire en classes difficiles _cJean-Pierre Viala , Patricia Haluska
250			_a5e éd.
260			_aParis _bHachette _c2004
300			_a208 p. _btableaux, noir et blanc _c23 cm
490	0		_aEducation
500			_aIndex des fiches, Sommaire, Index des sigles, Bibliographie.
520			_aLutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord, à l'école élémentaire, lutter contre l'échec en lecture.Cet engagement quotidien sur un terrain sensible, celui des ZEP, auprès d'élèves en grande difficulté, a conduit Jean-Pierre Viala et Patricia Haluska à forger la batterie d'outils réunis dans cet ouvrage. Temps, lieux, supports et médiateurs... le lire-écrire s'offre ici dans tous ses états. Chaque enseignant y trouvera les moyens de défendre concrètement un des principes fondateurs de l'école : l'égalité des chances
650	4		_aEchec scolaire
650	4		_aClasses difficiles
650	4		_aEgalité des chances
650	4		_aDifficultés d'apprentissage
700	1		_aHaluska, Patricia
942			_cBK
999			_c3 _d3