000			03092nam a2200265 4500
008			s2006 fr fre u
020			_a9782725625119
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.89 _bARN
100	1		_aArnaud, Jacques
245	1	0	_a15 séquences de géographie au CE2 _cJacques Arnaud , Nicole Darcy
260			_aParis _bRetz _c2006
300			_a176 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm
490	0		_aAtouts disciplines
500			_aSommaire, documents en couleur. Pack de 6 cahiers en couleur pour équiper l'ensemble de la classe.
520			_aCet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences et de séances structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus disciplinaires tout en respectant la démarche du géographe : observer des paysages, des cartes, des schémas, des diagrammes, des graphiques...nommer (et acquérir ainsi le lexique spécifique) ; localiser (situer sur une carte, lire une carte...) ; interpréter (mettre en relation différentes informations, comprendre une évolution...) ; modéliser/cartographier ; rédiger une synthèse. Pour chacune des 25 séances, à partir d'une situation problème, les activités proposées permettent d'analyser des documents authentiques et suscitent une réflexion collective ou individuelle en vue d'acquérir des connaissances et de rédiger une synthèse.15 séquences de géographie au CE2 propose un ensemble de séquences correspondant à l'organisation proposée dans les programmes : Regards sur le monde - Des espaces organisés par les sociétés humaines : 9 séquences, des repères spatiaux mondiaux et européens aux grands contrastes (climats, population mondiale, pays riches et pauvres). Espaces français - Des paysages variés : 6 séquences sur la montagne, les plaines, les littoraux, les paysages ruraux, urbains et la France d'outre-mer.Pour l'enseignant : Une présentation générale de la démarche pédagogique. Un tableau des compétences travaillées récapitulant la progression. Des pages " Informations " faisant le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence. Pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet (compétences, problématique, matériel, lexique, déroulement, corrigés, éléments de savoir à transmettre, proposition de synthèse).Pour l'élève : 8 posters en couleur pour une exploitation collective. 50 fiches documents, parfois accompagnées de questionnaires, à photocopier. 23 fiches d'évaluation. Un cahier de 24 planches de photographies et de cartes en couleur, offrant une parfaite lisibilité pour une exploitation individuelle ou en petit groupe. Les cahiers de 24 pages tout en couleur sont également vendus par pack de 6 pour équiper l'ensemble de la classe.
650	4		_aGéographie
650	4		_aEcole primaire
650	4		_aEB3
650	4		_aEnseignement
650	4		_aDémarche pédagogique
700	1		_aDarcy, Nicole
942			_cBK
999			_c2957 _d2957