| 000 | 02550nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2006 fr fre u | ||
| 020 | _a9782725625188 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.1 _bGEN |
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| 100 | 1 | _aGéninet, Armelle | |
| 245 | 1 | 0 |
_aGraphismes et mandalas d'apprentissage - CP, CE1 _cArmelle Géninet |
| 260 |
_aParis _bRetz _c2006 |
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| 300 |
_a50 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c28 cm |
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| 490 | 0 | _aGraphismes | |
| 500 | _aSommaire, fiches à photocopier. | ||
| 520 | _aCe fichier propose 52 mandalas d'apprentissage à photocopier.Il est destiné aux enfants de CP et CE1 et, plus particulièrement, à ceux qui peuvent présenter des difficultés dans la mémorisation de certaines notions ou qui ont échoué dans des formes plus " traditionnelles " d'apprentissage. En effet, les mandalas, dessins construits autour d'un point central, favorisent la mémorisation et la compréhension, le travail d'analyse et de synthèse. Plus spécifiquement, les mandalas d'apprentissage sont une aide à la conceptualisation : ils permettent d'aborder autrement des notions et des concepts, tout en consolidant les apprentissages essentiels.Dans ce livret sont abordés, selon les trois grands domaines du programme : En maîtrise de la langue : la révision des sons complexes et de leurs graphies (O/AU/EAU, S/SS/C/Ç/SC, AN/AM/EN/EM...), l'appropriation de la classe grammaticale des mots (nom, déterminants possessifs...), la mémorisation de mots outils (adverbes temporels ou spatiaux...), l'enrichissement du vocabulaire (mots de la même famille, synonymes...) ; En mathématiques : le choix des opérations (addition et soustraction), l'entraînement au calcul réfléchi, la mémorisation des tables de multiplication, la symétrie...; En découverte du monde : l'aide à la classification et l'acquisition du lexique autour du corps humain, des cinq sens, des arbres, des saisons, de la météo, des instruments de musique... Un guide pédagogique offre quelques apports théoriques sur les mandalas et présente des propositions de mise en œuvre pour chaque ensemble de fiches. Un matériel pédagogique différent, particulièrement adapté aux enfants en difficulté, qui favorise l'acquisition des apprentissages fondamentaux. | ||
| 650 | 4 | _aApprentissage | |
| 650 | 4 | _aElèves en difficulté | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aActivités artistiques | |
| 650 | 4 | _aEcole primaire | |
| 650 | 4 | _aInterdisciplinarité | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c2950 _d2950 |
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