| 000 | 02081nam a2200253 4500 | ||
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| 008 | s2004 fr fre u | ||
| 020 | _a9782011707901 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a370 _bRIO |
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| 100 | 1 | _aRiondet, Bruno | |
| 245 | 1 | 0 |
_aClés pour une éducation au développement durable _cBruno Riondet |
| 260 |
_aParis _bHachette _c2004 |
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| 300 |
_a144 p. _c19 cm |
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| 490 | 1 | _aRessources Formation | |
| 500 | _aTable des matières, sigles, annexes. | ||
| 520 | _aQuelles sont aujourd'hui les initiatives marquantes de l'éducation au développement durable ? Quelles en sont les priorités ? Comment et à quel niveau peut-on s'engager ? Parce qu'une éducation de tous les individus au développement solidaire est plus que jamais encouragée par les politiques publiques, et particulièrement par un projet expérimental de l'éducation nationale, ce livre donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation, sans oublier de signaler les pièges et autres difficultés tant pratiques que conceptuelles.En exposant clairement les principaux fondements (le social, l'économique, l'environnement, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud), il privilégie l'approche systémique, pour dénouer les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les contours d'une éducation de tous les individus.Parcourir les enjeux actuels de l'éducation au développement durable, c'est appeler à un ressourcement des différentes conceptions que l'on s'en fait. Chacun trouvera, à la lecture de e livre, matière à s'informer et construire librement sa propre démarche. | ||
| 650 | 4 | _aEducation | |
| 650 | 4 | _aPolitique éducative | |
| 650 | 4 | _aDéveloppement durable | |
| 650 | 4 | _aFormation | |
| 830 | 0 |
_aRessources Formation _pEnjeux du système éducatif |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c2919 _d2919 |
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