000			01233nam a2200229 4500
008			s2002 fr fre u
020			_a9782047302040
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_aMAT. GS _bACT
100	1		_aMornet, Marie-Françoise
245	1	0	_aJ'apprends tout seul - Maternelle, Grande section _cMarie-Françoise Mornet , Emmanuelle Braine-Bonnaire
260			_aParis _bBordas _c2002
300			_a24 p. _c29 cm
490	0		_aMaternelle
500			_aMode d'emploi.
520			_aL'acquisition de l'autonomie, principale préoccupation des parents et des enseignants, constitue un axe essentiel du développement de l'enfant. Celui qui peut comprendre tout seul une question posée, y répondre sans aide, et qui, de plus, est capable de se corriger lui-même, fait preuve d'autonomie. Pour atteindre cet objectif, ce cahier propose une méthode simple en trois temps : I .Je regarde bien la consigne visuelle d'un exercice. 2. Je fais l'exercice tout seul. 3. Je vérifie, grâce au corrigé détachable, que ma réponse est juste.
650	4		_aActivités
650	4		_aEcole maternelle
700	1		_aBraine-Bonnaire, Emmanuelle
942			_cBK
999			_c2894 _d2894