000			01879nam a2200277 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2047293537
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.72 _bROL
100	1		_aRolland, Marie-Claire
245	1	0	_aDictionnaire de pédagogie _cMarie-Claire Rolland, Louis Arenilla, Marie-Pierre Roussel, Bernard Gossot
260			_aParis _bBordas _c2004
300			_a288 p. _c25 cm
490	0		_aPédagogies
500			_aListe des sigles, index.
520			_aCette nouvelle édition du Dictionnaire de Pédagogie rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie et de son histoire, et présente les courants de pensée de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui. Certains concepts ont été actualisés au regard de leur évolution et de celle des institutions (échec scolaire, évaluation, illettrisme, intégration, informatique, polyvalence, restaurant scolaire, segpa, temps scolaire, université d'été...). Des concepts nouveaux ont été intégrés, à la lumière des travaux de recherche en sociologie et en sciences de l'éducation, des débats actuels et des textes officiels (aide-éducateur, autisme, citoyenneté, laïcité, langues et cultures, langues étrangères, réseaux d'éducation prioritaire, techniques d'information et de communication, violence...). Cet ouvrage qui regroupe plus de deux cents articles s'adresse particulièrement aux étudiants en formation et aux enseignants, mais il peut tout aussi bien éclairer les parents et tous ceux que préoccupent les questions d'éducation.
650	4		_aPédagogie
650	4		_aEducation
650	4		_aFormation des enseignants
700	1		_aArenilla, Louis
700	1		_aRoussel, Marie-Pierre
700	1		_aGossot, Bernard
942			_cBK
999			_c279 _d279