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040 _aLB-BrCRDP
082 1 _a910
_bBAV
100 1 _aBavoux, Jean-Jacques
245 1 3 _aLa géographie. Objet, méthodes, débats
_cJean-Jacques Bavoux
260 _aParis
_bArmand Colin
_c2002
300 _a239 p.
_c24 cm
490 1 _aCollection U
500 _aSommaire, annexes, bibliographie, table des matières.
520 _aQue sont exactement les chorèmes, les SIG, la modélisation, la systémique ou l'espace vécu ? En quoi consistent l'analyse spatiale, la " nouvelle géographie " ou la géopolitique ? Comment enseigner la géographie, avec quels programmes et quels principes didactiques ? Comment peut-on l'appliquer à l'aménagement du territoire et l'impliquer dans la formation citoyenne ? Quels sont ses rapports avec les médias, l'actualité ou internet ? À quoi correspondent les géographies quantitative ou radicale, culturelle ou humaniste ? Beaucoup d'enseignants et d'étudiants se posent ces questions et sont intéressés par les débats qui en découlent.Cet ouvrage leur apporte des réponses car il présente la géographie sous l'angle de questionnements majeurs : quel est son objet, quelles sont ses méthodes, à qui est-elle destinée, dans quel but ? Volontairement didactique, il est illustré par des définitions simples et claires données pour toutes les notions spécialisées et par des exemples concrets toujours associés aux propos théoriques. La première partie du livre définit le champ thématique de la géographie et sa place au sein des sciences.La seconde présente l'ensemble des méthodes utilisées, bouleversées par les évolutions de la cartographie, le formidable essor de l'informatique ou la prise en compte nouvelle des représentations et des comportements. Enfin, les derniers chapitres s'interrogent sur les objectifs et l'utilité de la géographie au sein de la société et étudient notamment son enseignement et ses rapports avec la politique, l'écologie, la culture, l'image, la télévision, etc.
650 4 _aGéographie
650 4 _aEnseignement
830 0 _aCollection U
_pGéographie
942 _cBK
999 _c2788
_d2788