000			01661nam a2200241 4500
008			s2006 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.102 _bLES
100	1		_aLesage, Gérard
245	1	0	_aRéussir ses débuts d'enseignant _cGérard Lesage
260			_aParis _bCRDP Grenoble _c2006
300			_a310 p. _c17 cm
490	0		_aVie scolaire
500			_aSommaire, annexes.
520			_a" Dans la cour, mes élèves m'attendent.Je prends l'air détaché... ". " J'ai ramassé ma première interrogation écrite. Les feuilles s'entassent maintenant sur un coin de mon bureau... ", " Je suis fébrile : le principal m'a annoncé... une inspection pour mardi prochain... ". " Le sens de la norme est quelquefois flou, sinon inexistant, chez certains élèves... ", " La plupart des incidents graves ont une origine dérisoire. " Les élèves, la classe, les copies, l'inspection, autant de sujets d'étonnement, de questionnement et d'inquiétude pour tout nouvel enseignant.Et celui-ci - ou celle-ci - en découvrira bien d'autres tout au long de la quatrième édition de ce guide rédigé à la première personne. Dans la traversée de son année scolaire, notre professeur débutant se verra accompagné par un collègue aguerri et expérimenté... À partir d'une réflexion fondée sur une longue expérience, ce guide délivre des conseils précieux pour réussir ses débuts d'enseignant.
650	4		_aEnseignant
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