000			01383nam a2200241 4500
008			s2006 be fre u
020			_a9782804149734
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bGRA
100	1		_aDe Graeve, Sabine
245	1	0	_aApprendre par les jeux _cSabine De Graeve
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c2006
300			_a127 p. _c25 cm
490	0		_aOutils pour enseigner
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aQuels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication...Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Voici donc un outil tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles.
650	4		_aActivités artistiques
650	4		_aRelation adulte - jeune
650	4		_aMotivation
650	4		_aApprentissage scolaire
942			_cBK
999			_c2695 _d2695