000			01771nam a2200289 4500
008			s2006 be fre u
020			_a9782804150754
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bBOG
100	1		_aBogaert, Catherine
245	1	4	_aUne autre gestion du temps scolaire. Pour un développement des compétences dès la maternelle _cCatherine Bogaert, Sandrine Delmarle
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c2006
300			_a185 p. _c24 cm
490	0		_aOutils pour enseigner
500			_aTable des matières, annexes, bibliographie.
520			_aCet ouvrage propose aux enseignants du maternel, aux futurs enseignants et pédagogues, un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage, répondant aux missions prioritaires de l'enseignement (confiance en soi, formation continue, citoyenneté responsable et émancipation sociale).Les compétences fondamentales sont développées au travers de multiples exemples concrets, en passant par la construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être, ainsi que par des productions qui donnent sens à ces acquisitions. Cet ouvrage se veut une aide pour la pratique quotidienne de chacun, en proposant des préparations d'activités (et au besoin le matériel nécessaire), accompagnées d'une analyse détaillée de celles-ci, permettant de pratiquer différenciation et évaluation formative.
650	4		_aSocioconstructivisme
650	4		_aApprentissage
650	4		_aGestion du temps
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aCompétences linguistiques
650	4		_aCompétences scientifiques
650	4		_aCompétences artistiques
700	1		_aDelmarle, Sandrine
942			_cBK
999			_c2693 _d2693