| 000 | 01629nam a2200265 4500 | ||
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| 008 | s1997 fr fre u | ||
| 020 | _a2011705282 | ||
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| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a371.33 _bCHA |
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| 100 | 1 | _aChailley, Maguy | |
| 245 | 1 | 0 |
_aJeunes téléspectateurs en maternelle _cMaguy Chailley |
| 260 |
_aParis _bHachette _c1997 |
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| 300 |
_a142 p. _c19 cm |
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| 490 | 1 | _aRessources Formation | |
| 500 | _aTable des matières, bibliographie. | ||
| 520 | _aAprès un siècle de production cinématographique et cinquante ans de télévision, la culture de l'écran est une composante primordiale de l'environnement contemporain.Maguy Chailley livre ici les réflexions inspirées par l'observation des jeunes enfants face à la télévision. En même temps qu'une approche théorique, cet ouvrage est donc un guide destiné à stimuler les pratiques de la maternelle. Qu'il s'agisse de repérer les différents types d'images, de suivre les processus d'identification, de proposer des activités de langage ou encore d'enrichir le regard sur le monde ou d'initier à l'écrit, ce livre fournit de nombreuses clefs.Ses références précises aux principales émissions, ses analyses des distinctions les plus importantes et les suggestions d'activités qu'il comporte en font un auxiliaire précieux de l'école. | ||
| 650 | 4 | _aEcole maternelle | |
| 650 | 4 | _aObservation | |
| 650 | 4 | _aType d'image | |
| 650 | 4 | _aActivités de langage | |
| 830 | 0 |
_aRessources Formation _pActeurs du système éducatif |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c2451 _d2451 |
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