000			01737nam a2200265 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2725610176
020			_a9782725610177
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.25 _bGRE
100	1		_aGreff, Eric
245	1	0	_aEnseigner dans une classe à plusieurs niveaux. Cycle 2 et 3 _cEric Greff, Jean Kokyn
250			_aNouv. éd.
260			_aParis _bRetz _c2004
300			_a191 p. _bill. noir et blanc _c22 cm
500			_aSommaire,table des matières,exemples d'activités.
520			_aCe livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; des idées de préparations et de progressions ; des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux.
650	4		_aClasses hétérogènes
650	4		_aAutonomie
650	4		_aOrganisation d'une classe : espace et temps
650	4		_aTutorat
700	1		_aKokyn, Jean
942			_cBK
999			_c244 _d244