000			01655nam a2200265 4500
008			s1995 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bDIE
100	1		_aDieuzeide, Henri
245	1	4	_aLes nouvelles technologies. Outils d'enseignement _cHenri Dieuzeide
260			_aParis _bNathan _c1995
300			_a247 p. _c21 cm
490	1		_aLes repères pédagogiques
500			_aTable des matières, glossaire, bibliographie, liste des sigles.
520			_aLe propos de ce livre, c'est l'imagination pédagogique : ce ne sont pas les machines, ce sont les nouvelles exigences de l'éducation.Elles naissent de la diversification des méthodes en vue de la réussite de tous, de l'émergence d'une société de l'information, enfin de la multiplication des ressources humaines et documentaires. Le parti pris de l'ouvrage est clair. Loin de la mode des concepts ambigus qui à tout moment redécouvrent la panacée universelle, L'auteur propose en un texte vigoureux et apaisant, de considérer les nouvelles technologies, comme des outils au service des enseignants.Son projet est de donner aux enseignants les références pédagogiques qui leur permettront d'insérer les nouveaux outils dans leur pratique. Un ouvrage de pédagogie, fondé sur une culture, une réflexion et une expérience hors pair.
650	4		_aEducation
650	4		_aTechnologie éducative
650	4		_aPédagogie
650	4		_aMéthode de travail
830		0	_aLes repères pédagogiques _pFormation
942			_cBK
999			_c2379 _d2379