000			01676nam a2200277 4500
008			s1995 fr fre u
020			_a9782091202075
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.4 _bBEN
100	1		_aBentolila, Alain
245	1	3	_aLa lecture. Apprentissage, Evaluation, Perfectionnement _cAlain Bentolila , Brigitte Chevalier , Danièle Falcoz - Vigne
260			_aParis _bNathan _c1995
300			_a277 p. _c24 cm
490	0		_aThéories et pratiques
500			_aSommaire.
520			_aRéussir en lecture...Le pari peut paraître ambitieux dans un contexte où certains affirment de plus en plus haut l'échec scolaire dans ce domaine. Tel est pourtant l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et leur information. Dans cette perspective, il fournit des exemples concrets d'activités, dont l'efficacité a été prouvée, permettant de mettre en place des actions cohérentes en matière d'apprentissage, d'évaluation et de perfectionnement de la lecture, depuis la maternelle jusqu'au collège.Il se propose, en outre, de faire le point sur différents aspects de l'acte de lire, par une réflexion théorique ouverte, fruit de recherches fondamentales et appliquées menées tant en France qu'à l'étranger.
650	4		_aLecture
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aActivités de lecture
650	4		_aEcriture et lecture
650	4		_aApprentissage de la lecture
700	1		_aChevalier, Brigitte
700	1		_aFalcoz Vigne, Danièle
942			_cBK
999			_c2336 _d2336