| 000 | 01586nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s1994 fr fre u | ||
| 020 | _a2011703794 | ||
| 020 | _a9782011703798 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.7 _bCER |
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| 100 | 1 | _aCerquetti Aberkane, Françoise | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEnseigner les mathématiques à la maternelle _cFrançoise Cerquetti - Aberkane , Catherine Berdonneau |
| 260 |
_aParis _bHachette _c1994 |
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| 300 |
_a255 p. _c23 cm |
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| 490 | 1 | _aPédagogies pour demain | |
| 500 | _aSommaire, index des fiches. | ||
| 520 | _aIls s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques.Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Faire des mathématiques en maternele, c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Dans l'esprit d'Enseigner les mathématiques à l'école, Françoise Cerquetti-Aberkane et Catherine Berdonneau mettent à la disposition de l'enseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités de la Petite à la Grande Section. | ||
| 650 | 4 | _aMathématiques | |
| 650 | 4 | _aSéquences | |
| 650 | 4 | _aActivités | |
| 650 | 4 | _aEnseignement | |
| 650 | 4 | _aEcole maternelle | |
| 650 | 4 | _aOrganisation matérielle | |
| 650 | 4 | _aEsprit logique | |
| 700 | 1 | _aBerdonneau, Catherine | |
| 830 | 0 |
_aPédagogies pour demain _pDidactiques |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c2328 _d2328 |
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