| 000 | 01721nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2004 fr fre u | ||
| 020 | _a2710113546 | ||
| 020 | _a9782710113546 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.43 _bSAC |
|
| 100 | 1 | _aDe Sacy, Clotilde Silvestre | |
| 245 | 1 | 0 |
_aBien lire et aimer lire : fin de cours préparatoire, cours élémentaire. _cClotilde Sylvestre De Sacy |
| 250 | _a26e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bESF _c2004 |
||
| 300 |
_a112 p. _bill. coul _c23 cm |
||
| 490 | 0 | _aDidactique du français | |
| 500 | _aTable des matières. | ||
| 520 | _aLe présent ouvrage est sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte.Les premières histoires comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, tant l'enfant aime la répétition dans la lecture.Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase. Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début des histoires. | ||
| 650 | 4 | _aAutomatisme de la lecture | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la lecture | |
| 650 | 4 | _aEcole primaire | |
| 650 | 4 | _aFormation | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c23 _d23 |
||