000			02454nam a2200301 4500
008			s2003 fr fre u
020			_a2011707315
020			_a9782011707314
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.6 _bMET
100	1		_aMettoudi, Chantal
245	1	0	_aTravailler par cycles en français à l'école de la petite section au CM2 _cChantal Mettoudi, Alain Yaïche
250			_a2e éd.
260			_aParis _bHachette _c2003
300			_a176 p. _c16 cm
490	0		_aL'école au quotidien
500			_aSommaire, lexique.
520			_aMettre en place les cycles à l'école, oui, mais comment ? En prenant en compte quels critères ? En utilisant quels outils ? Pour arriver à quel résultat ? En organisant la classe comment ? ... Les questions ne manquent pas ! Travailler par cycles en mathématiques à l'école, de la petite section au CM2, propose aux enseignants des classes maternelles et élémentaires, des réponses concrètes aux nombreuses interrogations que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles. S'appuyant sur les textes du programme de l'école primaire de 2002 et sur les compétences devant être acquises en fin de cycle, cet ouvrage de pédagogie pratique met à la disposition des équipes enseignantes : * les éléments théoriques conduisant l'enseignant à une diversification de ses pratiques ; * une démarche pédagogique favorisant la continuité des apprentissages des élèves tout au long de leur cursus scolaire ; * un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement, de la Petite section au CM2, en fonction des compétences à maîtriser par les élèves en fin de cycle ; * des outils nécessaires à l'harmonisation des progressions au sein d'un même cycle et d'un cycle à l'autre, à l'organisation de la classe en groupes de travail, à l'analyse des difficultés et erreurs recensées, au suivi individuel ou collectif des élèves, enfin, à une mise en place fonctionnelle des cycles. Travailler par cycles en français à l'école, de la petite section au CM2 place réellement l'enfant au centre des apprentissages.
650	4		_aPédagogie
650	4		_aRéférentiel de compétences
650	4		_aEvaluation
650	4		_aFonctionnement en cycles
650	4		_aApprentissage de la langue
650	4		_aOrganisation de la classe
700	1		_aYaïche, Alain
942			_cBK
999			_c226 _d226