000			01518nam a2200277 4500
008			s2000 fr fre u
020			_a2091470406
020			_a9782091470405
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.21 _bACT
100	1		_aBruel-Truchot, Annie
245	1	0	_aActivités motrices. En moyenne et en grande section _cAnnie Bruel-Truchot, André Berzi
260			_aParis _bNathan _c2000
300			_a125 p. _bill. noir et blanc _c21 cm
490	1		_aPédagogie préscolaire
500			_aSommaire.
520			_aCet ouvrage se situe dans la continuité directe des jeux moteurs en petite section.Il propose aux maîtres une progression dans deux domaines : l'éducation physique à partir des matériels existant dans toutes les écoles, des activités de rythme à l'aide d'accessoires faciles à fabriquer. Les enfants de 4 à 6 ans qui ont travaillé selon cette méthode ont acquis de l'habileté, des qualités d'ingéniosité. Ils savent faire des projets d'activités qu'ils réalisent ensuite. L'expression verbale se situe à deux niveaux, avant et après les réalisations.Elle assure la prise de conscience des possibilités enfantines et de l'espace investi.
650	4		_aActivités motrices
650	4		_aActivités rythmiques
650	4		_aEducation physique et sportive (EPS)
650	4		_aEcole maternelle
700	1		_aBerzi, André
830		0	_aPédagogie préscolaire _pVivre à la maternelle
942			_cBK
999			_c225 _d225