000			02264nam a2200313 4500
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020			_a2710112264
020			_a9782710112266
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.43 _bSAC
100	1		_aDe Sacy, Clotilde Silvestre
245	1	0	_aBien lire et aimer lire : cours préparatoire et élémentaire. _cClotilde Silvestre De Sacy
250			_a29e éd.
260			_aParis _bESF _c2000
300			_a291 p. _bill. coul _c23 cm
490	0		_aDidactique du français
500			_aPlan de l'ouvrage, tableau des signes phonétiques de chaque geste, classification des consonnes, liste alphabétique des lettres et groupes de lettres.
520			_aUne méthode de lecture, même excellente, n'a son plein effet que lorsqu'elle va jusqu'au bout : rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire. Bien lire et aimer lire est la seule méthode de lecture, phonétique et gestuelle, qui remplisse cet objectif. Déjà utilisé auprès de plus de 400 000 enfants, Bien lire et aimer lire un guide sûr et précieux qui prévient l'illétrisme, corrige les déformations et évite l'échec scolaire : pour les enfants des cours préparatoires et élémentaires qui apprenne à lire, pour tous ceux qui éprouvent des difficultés à lire, et qui souffrent de dyslexie. Cette méthode illustrée est destinée aux enseignants dans les établissements scolaires et à leurs élèves, aux parents qui suivent les apprentissages de leurs enfants, ainsi qu'aux orthophonistes et aux rééducateurs. Tout en conservant les règles et les principes de Clotilde Silvestre de Sacy, Jean-Paul Thomas, orthophoniste, a actualisé et enrichi la nouvelle édition de Bien lire et aimer lire. Les exemples, la présentation, les photos et les dessins ont été revus afin de permettre à cet ouvrage de garder une toute première place parmi les principales méthodes d'apprentissage de la lecture.
650	4		_aLecture gestuelle
650	4		_aLecture phonétique
650	4		_aDyslexie
650	4		_aApprentissage de la lecture
650	4		_aPédagogie
650	4		_aFormation
650	4		_aEchec scolaire
650	4		_aIlletrisme
942			_cBK
999			_c22 _d22