| 000 | 01949nam a2200217Ia 4500 | ||
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| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 |
_aBachaalany, Carole Bachaalany _gMaster, تربية خاصة |
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| 245 | 1 | 0 | _aLe site "PHOTOACTION" améliore-t-il la communication chez les enfants autistes non verbaux? |
| 260 |
_aBeirut _bUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship _c2013 |
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| 300 | _a48 pages | ||
| 500 | _aالنوع : Mémoire | ||
| 520 | 3 | _aAprès avoir observé le comportement agressif des enfants autistes non verbaux au centre SESOBEL et après avoir remarqué que cette agressivité est due à un manque de communication, l’auteur a eu l’idée de créer un site web portant le nom de « PHOTOACTION », dans le but d’aider les enfants à communiquer leurs besoins vitaux. « PHOTOACTION » est un site web qui comporte des dossiers que chaque enfant va utiliser en vue d’améliorer son comportement, par la communication de ses besoins vitaux quotidiens (manger, jouer, passer aux toilettes). Après 3 mois d’utilisation successive de ce programme, les enfants ont présenté des progrès aux niveaux comportemental et communicatif. Les résultats révèlent une grande différence dans le comportement des enfants avant et après l’utilisation du site, ces derniers ayant compris le fonctionnement de « PHOTOACTION » qui leur permet de communiquer leurs besoins vitaux. Ces résultats seraient plus importants si les enfants autistes bénéficieraient d’une initiation à l’emploi d’appareils électroniques dès leur petite enfance. | |
| 650 | 4 | _aChildren with special needs | |
| 650 | 4 | _aEnfants avec des besoins spéciaux | |
| 650 | 4 | _aMéthodes d’enseignement | |
| 650 | 4 | _aTeaching Methods | |
| 650 | 4 | _aذوو الاحتياجات الخاصة | |
| 650 | 4 | _aطرق التعليم | |
| 856 | _zUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c21779 _d21779 |
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