000			02353nam a2200181Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aAl Hakim, Carole _gMaster, تعليم اللغة الفرنسية
245	1	0	_aLa chanson:support d'enseignement/apprentissage ou moyen de divertissement et de dépaysement culturel?
260			_aBeirut _bUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship _c2013
300			_a133 pages
500			_aالنوع : Mémoire
520	3		_aCette recherche vise à montrer la place et le rôle de la chanson dans l’enseignement-apprentissage de la langue française en tant que langue seconde, à étudier ses fonctions multiples à travers l’analyse de son texte et à analyser son côté didactique et son utilisation en tant que support dans des activités variées d’enseignement-apprentissage du français au cycle primaire II. Pour tester le degré de l’efficacité de l’apprentissage de la langue française moyennant la chanson, l’auteur a procédé à un sondage, par le biais d’un questionnaire, sur un échantillon de 115 élèves du P2 à la suite d’une séance de compréhension de l’oral, dont le support a été une chanson. Considérée auparavant comme outil de pur divertissement, les résultats de cette recherche montrent, d’une part, le degré d’efficacité de la chanson dans la transmission du savoir, et, d’autre part, son caractère attrayant qui suscite l’intérêt et la curiosité des enfants. En effet, sur 115 élèves 83 ont déclaré avoir « parfaitement » aimé la séance. Le sondage fait auprès des élèves du P2 et la mise en pratique de l’emploi de la chanson au sein de la salle de classe témoignent de la popularité de la chanson parmi les jeunes. Cet art musical rythme leurs désirs, touche à leurs intérêts, décrit leurs aspirations, modèle leurs pensées, donne libre cours à tout ce que la censure éducative et les traditions brident, et joint l’utile à l’agréable.
650		4	_aL’enseignement de La Musique, des chansons et la dance Méthodes d’enseignement
650		4	_aTeaching Music & Songs &Dance Teaching Methods
650		4	_aتعليم الموسيقى والأغاني والرقص طرق التعليم
856			_zUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942			_cLAESDATA
999			_c21731 _d21731