| 000 | 03319nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 | _aكبريت، سمير محمد | |
| 245 | 1 | 0 | _aطرائق التدريس والتأليف في أدب الأطفال والنائشة |
| 260 |
_aبيروت _bدار النهضة العربية _c2009 |
||
| 300 | _a110 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aفي هذا الكتاب يضع الدكتور سمير محمد كبريت أسساً متينة لفن كتابة القصة، يقدمها للعاملين في ميدان التربية والتعليم، فيوفر من خلال كتابه هذا إمكانات وقدرات تنتج القصص النافعة، وتفتح الطريق أمام إستثمارها تربوياً، معتبراً أن صناعة العقول البناءة الساعية إلى خدمة مجتمعها والإنسانية، بحاجة إلى محاصيل المعرفة في كل ميدان، بأسلوب سليم لغوياً، دقيق معنوياً، سهل إستيعاباً، واضح هدفاً، فيلتقط المعلمون والمعلمات المعلومات والثقافات والمعارف والعلوموكل ما تنتجه القرائح البشرية، ليقدموه إلى التلاميذ والتلميذات، مما ينير عقول أبناءنا ويضعهم في الموقع الصحيح. إن القصة هدفها تكوين عقول الأطفال والناشئة بالأسلوب المنطقي الواضح، وتزويدها بكل ما يرتقي بها في مستواها العلمي، فعالم اليوم هو عالم الحضارة والحداثة، ولا بد لكل أبناءنا أن يكونوا مهيئين للعب دورهم البناء في خدمة مجتمعهم للنهوض به وتقدمه إلى الأمام في مصاف الدول المتقدمة. يفيد هذا الكتاب القيمين على العملية التربوية في كيفية الولوج إلى عالم الأطفال والناشئة، إلى قلوبهم وعقولهم، عبر العملية التعليمية في المدارس... وقد كتبت بأسلوب شيق ليقدم المتعة والفائدة معاً والمعرفة ذات المغزى مستمداً من عالم الحيوان موضوعاته، وهو الأمر الذي يشد أطفالنا عبر واجهات التلفزيون، سواء كانت الحيوانات بصورة طبيعية أم رسوم متحركة. كتاب هام رسم للمعلمين طريقاً إلى تعليم الناشئة مدعماً بالشواهد العلمية الموثقة ومشيراً بالقواعد الصحيحية في قراءة قصص الأطفال وكيفية تعلم كتابتها وكيفية تقييم عمل الطالب، مع إيراده في نهاية الكتاب لنماذج قصصية تطبيقية أعدتها طالبات كلية التربية في الجامعة اللبنانية. مما أغنى مادة الكتاب وأعطاه زخماً معرفياً هاماً. | |
| 650 | 4 | _aEssais éducatifs | |
| 650 | 4 | _aEssays in Education | |
| 650 | 4 | _aمحاضرات في التربية | |
| 856 | _zالنيل والفرات | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c21670 _d21670 |
||